MARTA ROMÁN
ESPAÑA
CONGRESO CIUDAD E INFANCIA
El Congreso digital se plantea como un espacio de encuentro, discusión, aprendizaje y divulgación en torno al tema de las infancias en la ciudad y el lugar de los niñ@s y jóvenes en ellas.
Entre el 4 y el 7 de octubre, se liberarán en esta página las entrevistas a invitados especiales, charlas, semillas y cápsulas que presentan investigaciones, estudios y proyectos sobre el lugar de las infancias en la ciudad y sus espacios públicos.
El congreso se plantea como una plataforma colaborativa de recursos abiertos a todos para que el amplio abanico de experiencias con enfoque en la pertinencia infantil en la ciudad puedan darse a conocer y que tejemos en conjunto una red que fortalezca iniciativas y proyectos a lo largo de Chile y el mundo, y así poder descifrar los beneficios que trae el vínculo con la ciudad, los espacios públicos y la naturaleza, en el desarrollo de la niñez.
Anímate a participar, ¡la ciudad también es tuya!
¡invitados
especiales!
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Marta Román
ESPAÑA
Marta Román es geógrafa de la infancia. Su trabajo va dirigido a que niñas y niños puedan recuperar las calles y plazas donde jugar, encontrarse con sus iguales, formar parte de la sociedad y crecer con autonomía. Es socia consultora de Gea21 y ha escrito varios libros sobre esta temática, entre los que destaca: "¡Hagan sitio, por favor! La reintroducción de la infancia en la ciudad"
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Tim Gill
INGLATERRA
Tim Gill es académico, escritor y consultor independiente, vive en Londres y es defensor mundial del juego al aire libre y la movilidad infantil. Es autor de "Urban Playground: How child-friendly planning and design can save cities" y "No Fear: Growing up in a risk-averse society".
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Cecilia Vaca Jones
ECUADOR
Cecilia Vaca-Jones es consultora en materia de políticas sociales, ex-Directora Ejecutiva de la Fundación Bernard van Leer. Ex Ministra Coordinadora de Desarrollo Social en Ecuador. Posee amplia experiencia en la gestión de políticas y programas de desarrollo social. En su trayectoria profesional el principal enfoque de Cecilia ha sido mejorar las condiciones de vida de la niñez, las mujeres y las poblaciones indígenas. Máster en Ciudades de London School of Economics. Máster en Políticas Sociales para el Desarrollo Sostenible de la Universidad de Bolonia. Licenciada en Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador.
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Rodrigo Mayorga
CHILE
Rodrigo Mayorga es historiador, profesor y antropólogo educacional. Es académico UC, investigador postdoctoral del Centro de Justicia Educacional, y Director General de la Fundación “Momento Constituyente”, cuyo objetivo es entregar educación constituyente, contribuyendo al debate público y a los procesos de construcción colectiva que Chile vive hoy
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Matías Knust
CHILE
Matias Knust es sociólogo de las infancias y director de la Fundación CIFREP. Sociólogo por la Universidad Alberto Hurtado y Magíster en estudios de la infancia por la Universidad de Ciencias y Tecnología de Noruega (NTNU). Hoy es miembro del Núcleo de Investigación en Primera Infancia y Política Pública de la Universidad de Chile.
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Felipe Lecannelier
CHILE
Felipe es psicólogo clínico de formación, magíster en Epistemología y Filosofía de las Ciencias de la Universidad de Chile, y doctor en Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Se ha especializado en temas relativos al apego infantil, el trauma, infancia y salud mental. Actualmente se desempeña como académico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Santiago, asesor nacional e internacional, y es autor de libros como “A.M.A.R Hacia un cuidado respetuoso de apego en la infancia”, “El trauma oculto en la infancia” y “Volver a Mirar”.
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TIM GILL
INGLATERRA
CECILIA VACA-JONES
ECUADOR
RODRIGO MAYORGA
CHILE
MATIAS KNUST
CHILE
FELIPE LECANNELIER
CHILE
EXPLORA POR ÁREAS TEMÁTICAS
Victoria Chávez
RESPONSABLE DE URBAN 95 EQUIPO DE CONOCIMIENTO PARA LA POLÍTICA FUNDACIÓN BERNARD VAN LEER
Si experimentarías la ciudad desde una altura de 95 cm (la estatura media de un niño de tres años) ¿qué cambiarías?
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Pedro Anguita
CO-FUNDADOR FUNDACIÓN DEPORTE LIBRE
Plaza de la Niñez: Diseñar la ciudad desde la mirada de la niñez.
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Daniela Tejada
ESPECIALISTA EN PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO ADOLESCENTE UNICEF CHILE
El Municipio como ecosistema participativo y formador de ciudadanos desde la infancia.
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Karen Seaman
DIRECTORA ONG LA RECONQUISTA PEATONAL
Niñes Ciudadanes
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Pía Aravena
COORDINADORA SOCIAL FUNDACIÓN URBANISMO SOCIAL
El derecho a la ciudad (también) es cosa de niñxs
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Javier Vergara
CO-FUNDADOR Y DIRECTOR EJECUTIVO FUNDACIÓN CIUDAD EMERGENTE
Calles para la niñez
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Carolina Pizarro
DIRECTORA ARQUITICOS: ARQUITECTURA, CIUDAD Y NIÑOS
Compartiendo experiencias de participación ciudadana en temas de arquitectura y ciudad con niños y niñas de Centroamérica.
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Nélida Escobedo
COORDINADORA C+LAB REGIÓN NORTE, TECNOLÓGICO DE MONTERREY
Tejiendo Comunidad, ciudades y barrios amigables para la primera infancia.
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Marcial Huneeus
DIRECTOR EJECUTIVO FUNDACIÓN PATIO VIVO
Transformar los patios escolares para construir ciudades más resilientes frente a la crisis ambiental.
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Lucía Nogales
DIRECTORA OCUPA TU CALLE
Espacios públicos para la primera infancia.
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Magdalena Rivera
ENCARGADA DEL PROGRAMA DE LABORATORIOS URBANOS CEDEUS
Cuidados, movilidad e infancia en contexto de pandemia.
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Robert Newcombe
CODIRECTOR FUNDACIÓN ALDEA
Reflexiones de proyectos en educación e infancia en Chile y Reino Unido.
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Alena Collado
DIRECTORA DE ESTUDIOS Y DESARROLLO FUNDACIÓN MI PARQUE
La infancia en el espacio público: oportunidades y desafíos desde los espacios al aire libre.
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Úrsula Exss
PROFESORA ASOCIADA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
La arquitectura en escuela y el espacio educador: preguntas vigentes en experiencias centenarias.
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Rodrigo Saavedra
DECANO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
“Vacío lúdico”, extensión del aula al espacio público.
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Patricia Quevedo – Andrea Loyola
DIRECTORA EJECUTIVA Y DIRECTORA DE OPERACIONES ANIDARE COMPANY
Escuelas de transformación de Espacios Públicos que promueven un buen comienzo en la vida y son referentes de vínculos cuidadosos.
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Ana María del Río
ASESORA TÉCNICO PEDAGÓGICA SALAS CUNAS Y JARDINES INFANTILES, CORPORACIÓN MUNICIPAL DE RENCA
Educación Parvularia y Formación Ciudadana: una experiencia desde Renca.
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María Claudia Lira – Johanna Sosa – María Hidalgo – Ashly Lázaro
EQUIPO CI.TE CIUDAD RESILIENTE
Engranajes Urbanos: Los niños, niñas y adolescentes como generadores de ciudad.
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María Fernanda Arias Godoy
ARQUITECTA, ESTUDIANTE DE MAESTRIA EN EL ÁREA DE PAISAJE Y AMBIENTE
Camino casa-escuela: percepciones de niñas(os) y cuidadoras(es) sobre sus espacios cotidianos y la potencia de ese caminar para la ciudad.
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Constanza Seguel
ESTUDIANTE DE ANTROPOLOGÍA, UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO
El espacio de los niños en la ciudad: niñez y migración en el campamento Vicente Reyes.
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Paula Urrutia
ARQUITECTA Y MAGÍSTER EN ARQUITECTURA DEL PAISAJE
El valor de la naturaleza y la Infancia en la ciudad.
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PROGRAMA EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE PARQUE METROPOLITANO CERRO CARACOL, CONCEPCIÓN
MINVU REGIÓN BIOBÍO
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CALLES PARA LA NIÑEZ
CIUDAD EMERGENTE
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PROYECTO URBAN 95 PLAZA DE LA NIÑEZ EN LA PINTANA, SANTIAGO DE CHILE
FUNDACIÓN DEPORTE LIBRE
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SEMILLAS URBANAS (PARA EL CRECIMIENTO FUTURO) CONSTRUIMOS JUNTOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN
ASOCIACIÓN DE-A ARHITECTURA
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TEATRO ATOTA, PROPUESTAS INMERSIVAS DE ARTE Y CIENCIA PARA LA PRIMERA INFANCIA
TEATRO ATOTA
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CCIA: CONSEJO CONSULTIVO COMUNAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA PARA LA PARTICIPACIÓN EFECTIVA CIUDADANA DE NUESTROS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE VIÑA DEL MAR
OFICINA DE PROTECCIÓN DE DERECHOS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, MUNICIPALIDAD DE VIÑA DEL MAR
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APRENDO NATURALEZA, LIDERAZGO SOCIOAMBIENTAL DE NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES
FUNDACIÓN PATIO VIVO
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CAMINO COCRIANÇA – EXPERIENCIA COLECTIVA DE DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y APROPIACIÓN DE LA PLAZA LIBRE PARA LOS NIÑOS, EN SÃO PAULO
COCRIANÇA
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TRÁNSITO CALMO Y MOVILIDAD SOSTENIBLES PARA FAVORECER LA INTERMODALIDAD, LA SEGURIDAD VIAL Y LA PROTECCIÓN DE INFANCIAS Y USUARIOS VULNERABLES
ANIDARE COMPANY
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EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON LA COMUNIDAD INFANTIL DE LAS COMUNAS DE INDEPENDENCIA Y VALPARAÍSO
EXPLORANDO PATRIMONIO
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REPENSAR LAS ÁREAS DE JUEGOS EN CONTACTO CON LA NATURALEZA
ECOPLAN
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CULTIVANDO CIUDADANOS ECOLÓGICAMENTE CONSCIENTES: LA EXPERIENCIA DE LAS/OS NIÑAS/OS EN LA HUERTA COMUNITARIA BELLAVISTA
HUERTA COMUNITARIA BELLAVISTA
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ESPACIO PÚBLICO Y MOVILIDAD INFANTIL. LA MIRADA DE LA NIÑEZ EN LOS CERROS DE VALPARAÍSO
DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA VALPARAÍSO
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CIUDADES PARA LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
ESPACIO LÚDICO
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UNA VUELTA POR EL METRO
COLECTIVO CIUDADES DE PAPEL
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