CONGRESO CIUDAD E INFANCIA

El Congreso digital se plantea como un espacio de encuentro, discusión, aprendizaje y divulgación en torno al tema de las infancias en la ciudad y el lugar de los niñ@s y jóvenes en ellas.

La convocatoria está abierta a arquitectos, diseñadores, urbanistas, organizaciones, académicos, instituciones y expert@s en el tema de Chile y el mundo, a compartir sus experiencias, iniciativas y proyectos en torno al estudio y desarrollo de ciudades amigables con la infancia.

El congreso se plantea como una plataforma colaborativa de recursos abiertos a todos para que el amplio abanico de experiencias con enfoque en la pertinencia infantil en la ciudad puedan darse a conocer y que tejemos en conjunto una red que fortalezca iniciativas y proyectos a lo largo de Chile y el mundo, y así poder descifrar los beneficios que trae el vínculo con la ciudad, los espacios públicos y la naturaleza, en el desarrollo de la niñez.

Anímate a participar, ¡la ciudad también es tuya!

¡invitados
especiales!

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ENTREVISTA A LOS JÓVENES EN EL WORKSHOP LOCUS

CHILE

PRONTO DISPONIBLE

¡invitados
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MARTA ROMÁN

ESPAÑA

Marta Román es geógrafa de la infancia. Su trabajo va dirigido a que niñas y niños puedan recuperar las calles y plazas donde jugar, encontrarse con sus iguales, formar parte de la sociedad y crecer con autonomía. Es socia consultora de Gea21 y ha escrito varios libros sobre esta temática, entre los que destaca: "¡Hagan sitio, por favor! La reintroducción de la infancia en la ciudad"

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TIM GILL

INGLATERRA

Tim Gill es académico, escritor y consultor independiente, vive en Londres y es defensor mundial del juego al aire libre y la movilidad infantil. Es autor de "Urban Playground: How child-friendly planning and design can save cities" y "No Fear: Growing up in a risk-averse society".

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CECILIA VACA JONES

ECUADOR

Cecilia Vaca-Jones es consultora en materia de políticas sociales, ex-Directora Ejecutiva de la Fundación Bernard van Leer. Ex Ministra Coordinadora de Desarrollo Social en Ecuador. Posee amplia experiencia en la gestión de políticas y programas de desarrollo social. En su trayectoria profesional el principal enfoque de Cecilia ha sido mejorar las condiciones de vida de la niñez, las mujeres y las poblaciones indígenas. Máster en Ciudades de London School of Economics. Máster en Políticas Sociales para el Desarrollo Sostenible de la Universidad de Bolonia. Licenciada en Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador.

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RODRIGO MAYORGA

CHILE

Rodrigo Mayorga es historiador, profesor y antropólogo educacional. Es académico UC, investigador postdoctoral del Centro de Justicia Educacional, y Director General de la Fundación “Momento Constituyente”, cuyo objetivo es entregar educación constituyente, contribuyendo al debate público y a los procesos de construcción colectiva que Chile vive hoy

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MATÍAS KNUST

CHILE

Matias Knust es sociólogo de las infancias y director de la Fundación CIFREP. Sociólogo por la Universidad Alberto Hurtado y Magíster en estudios de la infancia por la Universidad de Ciencias y Tecnología de Noruega (NTNU). Hoy es miembro del Núcleo de Investigación en Primera Infancia y Política Pública de la Universidad de Chile.

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¡invitados
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FELIPE LECANNELIER

CHILE

Felipe es psicólogo clínico de formación, magíster en Epistemología y Filosofía de las Ciencias de la Universidad de Chile, y doctor en Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Se ha especializado en temas relativos al apego infantil, el trauma, infancia y salud mental. Actualmente se desempeña como académico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, asesor nacional e internacional, y es autor de libros como “A.M.A.R Hacia un cuidado respetuoso de apego en la infancia”, “El trauma oculto en la infancia” y “Volver a Mirar”.

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MARTA ROMÁN

ESPAÑA

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TIM GILL

INGLATERRA

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CECILIA VACA-JONES

ECUADOR

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RODRIGO MAYORGA

CHILE

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MATIAS KNUST

CHILE

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FELIPE LECANNELIER

CHILE

EXPLORA POR ÁREAS TEMÁTICAS

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Victoria Chávez

RESPONSABLE DE URBAN 95 EQUIPO DE CONOCIMIENTO PARA LA POLÍTICA FUNDACIÓN BERNARD VAN LEER

Si experimentarías la ciudad desde una altura de 95 cm (la estatura media de un niño de tres años) ¿qué cambiarías?

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Pedro Anguita

CO-FUNDADOR FUNDACIÓN DEPORTE LIBRE

Plaza de la Niñez: Diseñar la ciudad desde la mirada de la niñez.

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Daniela Tejada

ESPECIALISTA EN PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO ADOLESCENTE UNICEF CHILE

El Municipio como ecosistema participativo y formador de ciudadanos desde la infancia.

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Karen Seaman

DIRECTORA ONG LA RECONQUISTA PEATONAL

Niñes Ciudadanes

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Pía Aravena

COORDINADORA SOCIAL FUNDACIÓN URBANISMO SOCIAL

El derecho a la ciudad (también) es cosa de niñxs

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Javier Vergara

CO-FUNDADOR Y DIRECTOR EJECUTIVO FUNDACIÓN CIUDAD EMERGENTE

Calles para la niñez

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Carolina Pizarro

DIRECTORA ARQUITICOS: ARQUITECTURA, CIUDAD Y NIÑOS

Compartiendo experiencias de participación ciudadana en temas de arquitectura y ciudad con niños y niñas de Centroamérica.

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Nélida Escobedo

COORDINADORA C+LAB REGIÓN NORTE, TECNOLÓGICO DE MONTERREY

Tejiendo Comunidad, ciudades y barrios amigables para la primera infancia.

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Marcial Huneeus

DIRECTOR EJECUTIVO FUNDACIÓN PATIO VIVO

Transformar los patios escolares para construir ciudades más resilientes frente a la crisis ambiental.

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Lucía Nogales

DIRECTORA OCUPA TU CALLE

Espacios públicos para la primera infancia.

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Magdalena Rivera

ENCARGADA DEL PROGRAMA DE LABORATORIOS URBANOS CEDEUS

Cuidados, movilidad e infancia en contexto de pandemia.

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Robert Newcombe

CODIRECTOR FUNDACIÓN ALDEA

Reflexiones de proyectos en educación e infancia en Chile y Reino Unido.

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Alena Collado

DIRECTORA DE ESTUDIOS Y DESARROLLO FUNDACIÓN MI PARQUE

La infancia en el espacio público: oportunidades y desafíos desde los espacios al aire libre.

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Úrsula Exss

PROFESORA ASOCIADA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

La arquitectura en escuela y el espacio educador: preguntas vigentes en experiencias centenarias.

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Rodrigo Saavedra

DECANO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

“Vacío lúdico”, extensión del aula al espacio público.

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Patricia Quevedo – Andrea Loyola

DIRECTORA EJECUTIVA Y DIRECTORA DE OPERACIONES ANIDARE COMPANY

Escuelas de transformación de Espacios Públicos que promueven un buen comienzo en la vida y son referentes de vínculos cuidadosos.

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Ana María del Río

ASESORA TÉCNICO PEDAGÓGICA SALAS CUNAS Y JARDINES INFANTILES, CORPORACIÓN MUNICIPAL DE RENCA

Educación Parvularia y Formación Ciudadana: una experiencia desde Renca.

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María Claudia Lira – Johanna Sosa – María Hidalgo – Ashly Lázaro

EQUIPO CI.TE CIUDAD RESILIENTE

Engranajes Urbanos: Los niños, niñas y adolescentes como generadores de ciudad.

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María Fernanda Arias Godoy

ARQUITECTA, ESTUDIANTE DE MAESTRIA EN EL ÁREA DE PAISAJE Y AMBIENTE

Camino casa-escuela: percepciones de niñas(os) y cuidadoras(es) sobre sus espacios cotidianos y la potencia de ese caminar para la ciudad.

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Constanza Seguel

ESTUDIANTE DE ANTROPOLOGÍA, UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

El espacio de los niños en la ciudad: niñez y migración en el campamento Vicente Reyes.

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Paula Urrutia

ARQUITECTA Y MAGÍSTER EN ARQUITECTURA DEL PAISAJE

El valor de la naturaleza y la Infancia en la ciudad.

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PROGRAMA EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE PARQUE METROPOLITANO CERRO CARACOL, CONCEPCIÓN

MINVU REGIÓN BIOBÍO

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CALLES PARA LA NIÑEZ

CIUDAD EMERGENTE

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PROYECTO URBAN 95 PLAZA DE LA NIÑEZ EN LA PINTANA, SANTIAGO DE CHILE

FUNDACIÓN DEPORTE LIBRE

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SEMILLAS URBANAS (PARA EL CRECIMIENTO FUTURO) CONSTRUIMOS JUNTOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN

ASOCIACIÓN DE-A ARHITECTURA

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TEATRO ATOTA, PROPUESTAS INMERSIVAS DE ARTE Y CIENCIA PARA LA PRIMERA INFANCIA

TEATRO ATOTA

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CCIA: CONSEJO CONSULTIVO COMUNAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA PARA LA PARTICIPACIÓN EFECTIVA CIUDADANA DE NUESTROS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE VIÑA DEL MAR

OFICINA DE PROTECCIÓN DE DERECHOS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, MUNICIPALIDAD DE VIÑA DEL MAR

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APRENDO NATURALEZA, LIDERAZGO SOCIOAMBIENTAL DE NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES

FUNDACIÓN PATIO VIVO

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CAMINO COCRIANÇA – EXPERIENCIA COLECTIVA DE DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y APROPIACIÓN DE LA PLAZA LIBRE PARA LOS NIÑOS, EN SÃO PAULO

COCRIANÇA

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TRÁNSITO CALMO Y MOVILIDAD SOSTENIBLES PARA FAVORECER LA INTERMODALIDAD, LA SEGURIDAD VIAL Y LA PROTECCIÓN DE INFANCIAS Y USUARIOS VULNERABLES

ANIDARE COMPANY

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EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON LA COMUNIDAD INFANTIL DE LAS COMUNAS DE INDEPENDENCIA Y VALPARAÍSO

EXPLORANDO PATRIMONIO

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REPENSAR LAS ÁREAS DE JUEGOS EN CONTACTO CON LA NATURALEZA

ECOPLAN

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CULTIVANDO CIUDADANOS ECOLÓGICAMENTE CONSCIENTES: LA EXPERIENCIA DE LAS/OS NIÑAS/OS EN LA HUERTA COMUNITARIA BELLAVISTA

HUERTA COMUNITARIA BELLAVISTA

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ESPACIO PÚBLICO Y MOVILIDAD INFANTIL. LA MIRADA DE LA NIÑEZ EN LOS CERROS DE VALPARAÍSO

DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA VALPARAÍSO

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CIUDADES PARA LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

ESPACIO LÚDICO

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UNA VUELTA POR EL METRO

COLECTIVO CIUDADES DE PAPEL

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CONGRESO

CIUDAD E INFANCIA EN LÍNEA

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